DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Tópicos relevantes em dificuldade de aprendizagem. (Parte 01) 1Conceitos neurobiológicos / multidisciplinares / psicossociais;

O ato de aprender se passa no SNC – onde há modificações funcionais, envolve genética + estímulos do meio;

Concomitância do sistema límbico emocional;

A circunvolução frontal é responsável pela palavra e escrita e as áreas pré-frontais pela integração práxica;

No córtex cerebral se processa a integração gnóstica (do conhecimento) sempre mescladas aos afetos;

Complexidade na rede de funções cognitivas, sensitivas e sensoriais, motoras e práticas, cognitivas e afetivas;

As alterações neuroquímicas e funcionais modificam o SNC – a isso a neurociência chama de aprendizagem: o ato de aprender envolve fatores internos e externos e é repleto de plasticidades;

Independente das condições neurológicas, pode ocorrer ou não, uma dificuldade na aprendizagem;

A questão da maturidade neurológica, afetiva e social envolvidas no processo do aprendizado;

Causas primárias = entre elas ritmos ou timmings e processos diferenciais – podendo ser dislexias, dispraxias, discalculia, disgnosias, déficit de atenção, etc…

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