Tópicos relevantes em dificuldade de aprendizagem. (Parte 01)

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

► Conceitos neurobiológicos / multidisciplinares / psicossociais;

► O ato de aprender se passa no SNC – onde há modificações funcionais, envolve genética + estímulos do meio;

► Concomitância do sistema límbico emocional;

► A circunvolução frontal é responsável pela palavra e escrita e as áreas pré-frontais pela integração práxica;

► No córtex cerebral se processa a integração gnóstica (do conhecimento) sempre mescladas aos afetos;

► Complexidade na rede de funções cognitivas, sensitivas e sensoriais, motoras e práticas, cognitivas e afetivas;

► As alterações neuroquímicas e funcionais modificam o SNC – a isso a neurociência chama de aprendizagem: o ato de aprender envolve fatores internos e externos e é repleto de plasticidades;

►Independente das condições neurológicas, pode ocorrer ou não, uma dificuldade na aprendizagem;

►A questão da maturidade neurológica, afetiva e social envolvidas no processo do aprendizado;

► Causas primárias = entre elas ritmos ou timmings e processos diferenciais – podendo ser dislexias, dispraxias, discalculia, disgnosias, déficit de atenção, etc…