Sabemos que o processo de alfabetização se inicia na pré-escola e se efetiva, ou deveria, no primeiro ano do Ensino Fundamental.

Decodificar e codificar são habilidades da alfabetização transportada para a sala de aula e, estimuladas por meio de jogos, dinâmicas e metodologias diferenciadas que podem facilitar o método sintético (Fônico ou Silábico) e o método analítico (global).

Obviamente, a criatividade do(a) professor(a) faz toda diferença para que a aprendizagem aconteça de forma prazerosa e significativa. Aqui, deixo apenas algumas sugestões que estão distantes das cartilhas e da obrigatoriedade de memorização. Importante ressaltar que a didática utilizada pelo(a) alfabetizador(a) é que faz a distinção entre uma atividade considerada “tradicional” ou não.

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Uma aconchegante e divertida aula!

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Publicação sugerida pelo autor.

3 Comentários Respondidos

  • Nossa professora Vanessa, que maravilha!  13 de janeiro de 2017 em 22:09

    A professora Vanessa é excelente.

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  • MAYARA  19 de março de 2017 em 17:14

    EXCELENTE ! São atividades que facilita o processo de alfabetização de cada criança, Adorei você é demais …!

    Responder
  • Karoline  23 de março de 2017 em 18:03

    ótimas atividades para trabalharmos em sala de aula. material excelente para o processo de alfabetização.

    Responder

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