É satisfatório entender de uma maneira detalhada o que simples brincadeiras geram na mente de uma criança no sentido de prepara-la como pessoa e para a vida em sociedade, fazendo com que a mesma aprenda o princípio da obediência, e trazendo a qualidade resiliência, pois é comum para todos termos problemas e dificuldades e com a resiliência podemos atravessas essas adversidades tirando algum aprendizado.
Geralmente quando falamos em “brincar” pouco se pensa na eficácia e o quão poderoso esse ato pode ser na formação de uma criança.
pois quando introduzimos princípios de formação de caráter por exemplo, levamos a criança a entender o espaço a qual ela ocupa e os deveres que precisam ser cumpridos em quanto sociedade. As regras impostas nos jogos servem para as crianças criarem limites, e também aprender a perder, oque é um grande desafio, uma vez que as crianças em sua maioria estão na fase egocêntrica onde tudo deve ser voltado para si própria.
Brincar é essencial para que a criança se desenvolva, ele traz inúmeros benefícios para a sua formação; o brincar deve ser sempre prazeroso para ambos envolvidos, a brincadeira pode ser simples ou bem elaborada, mas deve ser levado sempre em consideração os indivíduos ali inseridos para que se planeje de acordo com o público alvo. As brincadeiras trazem ludicidade e motivação não só para as crianças como para os adultos, não tem limite de idade e os seus benefícios são para a vida toda.
Como é gostoso brincar!! No brincar o indivíduo desenvolve tantas habilidades né?! Na infância o brincar é extremamente importante na vida da criança. É também no brincar que ela aprende a respeitar o tempo e o espaço do outro coleguinha e respeitar regras impostas pelo o adulto. Além disso, no brincar a criança desenvolve habilidades motora, cognitiva, emocional e intelectual, etc…e brincar faz muito bem para saúde. Agora na fase adulta… como é gostoso relembrar as memórias que foram construídas na infância . Claro que as brincadeiras de rua , eram as melhores.
Falando das brincadeiras, elas oferecem as crianças oportunidades de socialização com os pares da mesma idade, de aprender a entender os outros, de se comunicar e de negociar, também favorecem as crianças à desenvolverem habilidades básicas do aprendizado que é a leitura, a escrita e a matemáticas.
Aprender de forma prazerosa proporciona à criança a possibilidade de construir a sua imaginação e, progressivamente, aprender a distinguir o real do imaginário. Os benefícios da ludicidade não estão restritos apenas ao ambiente escolar. Mas, são capazes de influenciar o sujeito ao longo da vida adulta.
O universo lúdico da brincadeira permite experimentar novos sentimentos, reproduzindo situações vividas em seu cotidiano, fazendo um treino para a vida adulta.
A criança, ao brincar, desenvolve o corpo e o intelecto, e coloca o conteúdo escolar em prática de forma natural.
Os brinquedos na infância funcionam como uma ferramenta que potencializa o desenvolvimento infantil.
O ser humano não foi feito para ficar parado, estatico. Vemos aqui também, os jogos na educação infantil, facilitam desenvolver entre outros , habilidades motoras verbais, raciocínio mental e de percepção visual.
É brincando que a criança mostra suas experiências, tudo o que já vivenciou. Desenvolve a criatividade e imaginação.
Ao ler o texto acima; chego a perceber que o professor não precisa de muitos recursos para construir um brinquedo em sala, ou jogos. Hoje com ajuda dos alunos e colaboração podem ser feitas diversas atividades em sala, seja elas com músicas, instrumentos ou jogos.
O brincar e magico para as crianças e uma realização, e satisfatório para alguns pode ser tão pouco mais para as crianças é muito mais muito mesmo, e no brincar que essas crianças vão ter histórias para contar e brincadeiras para passar de geração a geração e se transformar num ser social.
O ato de brincar é muito prazeroso para a criança, e saber que as brincadeiras contribuem tão significativamente para o desenvolvimento intelectual, cognitiva e motor, nos faz refletir um pouco mais sobre o papel da ludicidade, que tem seu espaço garantido nas brincadeiras, conteúdo temos o dever de esclarecer que o lúdico não esta apenas na escola e na educação infantil, o lúdico está em todos os lugares. Afinal de conta a ludicidade se encaixa em todos os meios de aprendizagem.
Como é importante deixar a criança ser criança!
A fase exige aprendizados que a própria brincadeira pode oferecer. E fortalecimento de afetos, a aceitação e o cumprimento de regras, a concentração e a atenção, aprender o significado da resiliência,o compromisso, a habilidade e o seu desenvolvimento, são primordiais para a formação da personalidade de cada um, e integralidade para toda a vida se exercitado desde a infância.
Ah o brincar…como é gostoso! Rs
Esse texto me levou a minha infância…
É tão certo que as brincadeiras, o brincar fica na memória da crianca que lembro ate hoje delas..rsrs
Brincadeiras em grupo ensinam muito a criança interagir entre si e a socialização em grupo e com o mundo, e essas também ficam na memória, associando por exemplo uma música da brincadeira a uma situação que esteja vivenciando, e tambem faz viajar no lúdico. A criança se vê personagem “real” da música, da história, etc.
Brincar é um direito que toda e qualquer crianças deveriam ter, porque o brincar é algo muito importante para o seu desenvolvimento. É através do brincar que a criança, experimenta todos os tipos de experiências, podendo explorar o mundo e revelando seu estado cognitivo, a coordenação motora e o social.
Brincar é essencial para o desenvolvimento para o desenvolvimento psicomotor, social e entre tantos outros para a criança, não é atoa que o brincar na educação infantil está homologado na bncc, toda criança tem o pleno direito ao brincar e desenvolver, conhecer a percepção de mundo através das brincadeiras.
O brincar não é só uma atividade de lazer, é um meio privilegiado da criança expressar os seus sentimentos, suas emoções, suas percepções, desenvolver o raciocínio, a atenção, a imaginação, a criatividade, a noção de respeito por si mesmo e pelo outro; o cumprimento e aceitação das regras.
Resumindo, o brincar desenvolve a capacidade emocional, intelectual, motora e social da criança.
O ato do brincar proporciona a criança muitos sentimentos e valores para o seu processo de construção do seu desenvolvimento. A criança tem mais autonomia, conquista novos valores e costumes, fora a grande contruibuição para seu processo afetivo e de aprendizagem. Um vasto espaço de exploração, ideias e saberes que irão confrontar a criança no seu modo cognitivo de pensar, com meio que vive e com meio que está interagindo.
AS BRINCADEIRAS PERMITEM QUE AS CRIANÇAS DEMONTREM SEUS S CONHECIMENTOS , SUAS HABILIDADES E SUA COMPREENSÂO SOBRE UM TÓPICO DE UMA MANEIRA MENOS ESTRESSANTE.FAVORECENDO CADA ESTUDANTE A TER UMA PERCEPÇÃO MAIS POSITIVA EM SALA DE AULA E FAVORECE A ELE UMA INDICAÇÃO VERDADEIRA DE SUA PRÓPRIA EVOLUÇÃO NOS ESTUDOS.
Na educação Infantil utiliza-se jogos educacionais que podem ser feitos com poucos matérias e sem nenhum custo,com a participação e colaboração dos alunos .
Através da brincadeira podemos aplicar os 4 pilares da educação, ao brincar a criança aprende a conhecer, a conviver, a fazer e a ser. A brincadeira enriquece o desenvolvimento da auto confiança, curiosidade, autonomia, pensamento e linguagem. Além disso, desenvolve algumas competências relevantes, como a atenção, a imaginação, a memória e a imitação. Deste modo, podemos aplicar uma abordagem qualitativa na educação.
O brincar é a parte essencial para o aprendizado, além de ser um direito de toda criança. Através da brincadeira que só em seu ato oferece vários benefícios, é possível adquirir conhecimentos e valores necessários ao nosso desenvolvimento, principalmente na fase da educação infantil.
Geralmente a sociedade vê a educação infantil como um espaço somente de brincadeiras, o “brincar por brincar”, mas durante esses momentos a criança está desenvolvendo várias habilidades como, interação, o respeito a regras, habilidades motoras,cognitivas ,emocionais entre outros, e onde ele desenvolve a sua percepção de mundo.
A criança quando vai brincar, pensa e analisa sobre sua realidade, e o meio em que está inserida, conversando sobre regras e papéis sociais. Ao brincar a criança aprende a conhecer, a fazer, a conviver
o desenvolvimento da autoconfiança da criança gera a curiosidade, autonomia a linguagem e o pensamento.
Brincar é um dos principais meios de aprendizagem da criança e permite o desenvolvimento da coordenação motora ampla, da coordenação motora fina, desenvolve a comunicação, habilidades de aspectos sociais e cognitivos.
Por isso é tão importante à garantia da convivência da criança nas escolas.
O brincar ajuda no desenvolver da criança, é uma maneira para ela aprender sobre regras, partilha, e quando perdem em jogos aprendem como lidar com suas frustações. Quando expostas a jogos de memorias, dama ou xadrez, são estimuladas a pensar mais, fazendo com que trabalhe com estratégias, tornando-as quando adulto uma pessoa quem tem mais facilidade de elaboração em determinadas situações quando necessário.
As atividades lúdicas, os jogos, as brincadeiras, oportunizam o desenvolvimento das aprendizagens cognitivas e socioemocionais, facilitando assim os mais variados processos de expressão, comunicação, socialização, construção do conhecimento, além do desenvolvimento psicomotor.
As brincadeiras fazem parte do desenvolvimento psicossocial e físico das crianças, todos os tipos de jogos seja simples ou mais complexos possibilitam diferentes tipos de compreensão do interno e externo da criança.
O brincar e essencial na vida da criança, onde ajuda a estimular o desenvolvimento da criança como também na aprendizagem. É no brincar que si aprende a desenvolver suas habilidades motoras, cognitivas, afetivas etc… E muito importante o brincar, assim a criança aprende a si interagir com o outro no meio social.
O brinquedo e brincadeira se vinculam para construção do conhecimento. Segundo apontamentos deve-se ser trabalhada brincadeiras livres, não estruturadas, com as regras conduzidas e modificadas pelo desejo das crianças, em determinadas situações.
Brincar é fundamental para criança, ela se desenvolve e ainda aprende muito.
O ato de brincar de deixar a criança ser criança para que ela possa se desenvolver. É o que muitos pais não compreendem que cada criança tem o seu tempo para se desenvolver e que o brincar é muito importante na vida da criança. Temos o papel de esclarecer aos pais essa importância.
Quando falamos sobre brincar, sempre é voltado para algo divertido e alegre, e de fato, é.
Crianças se sentem entediadas com facilidade, brincadeiras como meio de aprendizado é genial para o melhor desenvolvimento delas tanto na escola como em casa. Brincar sem um direcionamento já é de suma importância, ajuda a desenvolver diversas habilidades físicas e cognitivas. Com um olhar e intervenção pedagógica, podemos realizar feitos incríveis em crianças que acham que aprender é chato e dar sono, com o auxílio certo podemos mudar a vida de muitas crianças, apenas fazendo com que elas brinquem.
E nas diferentes brincadeiras que a criança aprende a ter noção de tempo, espaço, regras, aprende a perder e a ganhar. Preparação para a vida.
o brincar em toda sua totalidade é fundamental, é através das brincadeiras que criamos alguns laços afetivos e sócias, e isso interfere de forma positiva na vida da criança, atividades lúdicas trazem leveza e bem esta, proporcionando o aprendizado de forma eficaz para a criança.
É brincando que a criança aprende a socializar, ver o mundo diferente, desenvolve as habilidades, aprende a respeitar o tempo e o espaço do colega.
O brincar tem seus benefícios, pois é através dele que a criança desenvolve suas habilidades como o Desenvolvimento cognitivo, Habilidades sociais, Desenvolvimento emocional. …
Habilidades motoras finas e brutas. …
Solução de problemas. …
Habilidades matemáticas. …
Habilidades de pré-leitura.
O brincar e onde se ajuda a desenvolve as habilidades cognitivas e traz diversos beneficios para a criança no seu processo de aprendizagem. Ao brincar a criança desenvolve habilidades motoras, afetivas e cognitivas.
O brincar apenas por brincar já é essencial para o desenvolvimento, mas quando nas simples brincadeiras diarias temos a chance de trabalhar em várias áreas da vida da criança faz com que sejam indispensáveis na infância. O brincar trás consigo inúmeros benefícios, a autonomia, o desenvolvimento das habilidades, entre outros.
O brincar é um ato de suma importância na vida das crianças pois atraves dele as crianças se desenvolvem e adquirirem habilidades motoras, cognitivas e afetivas. O processo de ensino aprendizagem atraves do brincar eleva o nível de aprendizado e trás ainda mais melhorias na vida dos alunos.
É satisfatório entender de uma maneira detalhada o que simples brincadeiras geram na mente de uma criança no sentido de prepara-la como pessoa e para a vida em sociedade, fazendo com que a mesma aprenda o princípio da obediência, e trazendo a qualidade resiliência, pois é comum para todos termos problemas e dificuldades e com a resiliência podemos atravessas essas adversidades tirando algum aprendizado.
Geralmente quando falamos em “brincar” pouco se pensa na eficácia e o quão poderoso esse ato pode ser na formação de uma criança.
pois quando introduzimos princípios de formação de caráter por exemplo, levamos a criança a entender o espaço a qual ela ocupa e os deveres que precisam ser cumpridos em quanto sociedade. As regras impostas nos jogos servem para as crianças criarem limites, e também aprender a perder, oque é um grande desafio, uma vez que as crianças em sua maioria estão na fase egocêntrica onde tudo deve ser voltado para si própria.
Brincar é essencial para que a criança se desenvolva, ele traz inúmeros benefícios para a sua formação; o brincar deve ser sempre prazeroso para ambos envolvidos, a brincadeira pode ser simples ou bem elaborada, mas deve ser levado sempre em consideração os indivíduos ali inseridos para que se planeje de acordo com o público alvo. As brincadeiras trazem ludicidade e motivação não só para as crianças como para os adultos, não tem limite de idade e os seus benefícios são para a vida toda.
Como é gostoso brincar!! No brincar o indivíduo desenvolve tantas habilidades né?! Na infância o brincar é extremamente importante na vida da criança. É também no brincar que ela aprende a respeitar o tempo e o espaço do outro coleguinha e respeitar regras impostas pelo o adulto. Além disso, no brincar a criança desenvolve habilidades motora, cognitiva, emocional e intelectual, etc…e brincar faz muito bem para saúde. Agora na fase adulta… como é gostoso relembrar as memórias que foram construídas na infância . Claro que as brincadeiras de rua , eram as melhores.
Falando das brincadeiras, elas oferecem as crianças oportunidades de socialização com os pares da mesma idade, de aprender a entender os outros, de se comunicar e de negociar, também favorecem as crianças à desenvolverem habilidades básicas do aprendizado que é a leitura, a escrita e a matemáticas.
Aprender de forma prazerosa proporciona à criança a possibilidade de construir a sua imaginação e, progressivamente, aprender a distinguir o real do imaginário. Os benefícios da ludicidade não estão restritos apenas ao ambiente escolar. Mas, são capazes de influenciar o sujeito ao longo da vida adulta.
O universo lúdico da brincadeira permite experimentar novos sentimentos, reproduzindo situações vividas em seu cotidiano, fazendo um treino para a vida adulta.
A criança, ao brincar, desenvolve o corpo e o intelecto, e coloca o conteúdo escolar em prática de forma natural.
Os brinquedos na infância funcionam como uma ferramenta que potencializa o desenvolvimento infantil.
O ser humano não foi feito para ficar parado, estatico. Vemos aqui também, os jogos na educação infantil, facilitam desenvolver entre outros , habilidades motoras verbais, raciocínio mental e de percepção visual.
É brincando que a criança mostra suas experiências, tudo o que já vivenciou. Desenvolve a criatividade e imaginação.
Ao ler o texto acima; chego a perceber que o professor não precisa de muitos recursos para construir um brinquedo em sala, ou jogos. Hoje com ajuda dos alunos e colaboração podem ser feitas diversas atividades em sala, seja elas com músicas, instrumentos ou jogos.
O brincar e magico para as crianças e uma realização, e satisfatório para alguns pode ser tão pouco mais para as crianças é muito mais muito mesmo, e no brincar que essas crianças vão ter histórias para contar e brincadeiras para passar de geração a geração e se transformar num ser social.
O ato de brincar é muito prazeroso para a criança, e saber que as brincadeiras contribuem tão significativamente para o desenvolvimento intelectual, cognitiva e motor, nos faz refletir um pouco mais sobre o papel da ludicidade, que tem seu espaço garantido nas brincadeiras, conteúdo temos o dever de esclarecer que o lúdico não esta apenas na escola e na educação infantil, o lúdico está em todos os lugares. Afinal de conta a ludicidade se encaixa em todos os meios de aprendizagem.
Como é importante deixar a criança ser criança!
A fase exige aprendizados que a própria brincadeira pode oferecer. E fortalecimento de afetos, a aceitação e o cumprimento de regras, a concentração e a atenção, aprender o significado da resiliência,o compromisso, a habilidade e o seu desenvolvimento, são primordiais para a formação da personalidade de cada um, e integralidade para toda a vida se exercitado desde a infância.
Ah o brincar…como é gostoso! Rs
Esse texto me levou a minha infância…
É tão certo que as brincadeiras, o brincar fica na memória da crianca que lembro ate hoje delas..rsrs
Brincadeiras em grupo ensinam muito a criança interagir entre si e a socialização em grupo e com o mundo, e essas também ficam na memória, associando por exemplo uma música da brincadeira a uma situação que esteja vivenciando, e tambem faz viajar no lúdico. A criança se vê personagem “real” da música, da história, etc.
Brincar é um direito que toda e qualquer crianças deveriam ter, porque o brincar é algo muito importante para o seu desenvolvimento. É através do brincar que a criança, experimenta todos os tipos de experiências, podendo explorar o mundo e revelando seu estado cognitivo, a coordenação motora e o social.
Brincar é essencial para o desenvolvimento para o desenvolvimento psicomotor, social e entre tantos outros para a criança, não é atoa que o brincar na educação infantil está homologado na bncc, toda criança tem o pleno direito ao brincar e desenvolver, conhecer a percepção de mundo através das brincadeiras.
O brincar não é só uma atividade de lazer, é um meio privilegiado da criança expressar os seus sentimentos, suas emoções, suas percepções, desenvolver o raciocínio, a atenção, a imaginação, a criatividade, a noção de respeito por si mesmo e pelo outro; o cumprimento e aceitação das regras.
Resumindo, o brincar desenvolve a capacidade emocional, intelectual, motora e social da criança.
O ato do brincar proporciona a criança muitos sentimentos e valores para o seu processo de construção do seu desenvolvimento. A criança tem mais autonomia, conquista novos valores e costumes, fora a grande contruibuição para seu processo afetivo e de aprendizagem. Um vasto espaço de exploração, ideias e saberes que irão confrontar a criança no seu modo cognitivo de pensar, com meio que vive e com meio que está interagindo.
AS BRINCADEIRAS PERMITEM QUE AS CRIANÇAS DEMONTREM SEUS S CONHECIMENTOS , SUAS HABILIDADES E SUA COMPREENSÂO SOBRE UM TÓPICO DE UMA MANEIRA MENOS ESTRESSANTE.FAVORECENDO CADA ESTUDANTE A TER UMA PERCEPÇÃO MAIS POSITIVA EM SALA DE AULA E FAVORECE A ELE UMA INDICAÇÃO VERDADEIRA DE SUA PRÓPRIA EVOLUÇÃO NOS ESTUDOS.
Na educação Infantil utiliza-se jogos educacionais que podem ser feitos com poucos matérias e sem nenhum custo,com a participação e colaboração dos alunos .
Através da brincadeira podemos aplicar os 4 pilares da educação, ao brincar a criança aprende a conhecer, a conviver, a fazer e a ser. A brincadeira enriquece o desenvolvimento da auto confiança, curiosidade, autonomia, pensamento e linguagem. Além disso, desenvolve algumas competências relevantes, como a atenção, a imaginação, a memória e a imitação. Deste modo, podemos aplicar uma abordagem qualitativa na educação.
O brincar é a parte essencial para o aprendizado, além de ser um direito de toda criança. Através da brincadeira que só em seu ato oferece vários benefícios, é possível adquirir conhecimentos e valores necessários ao nosso desenvolvimento, principalmente na fase da educação infantil.
Geralmente a sociedade vê a educação infantil como um espaço somente de brincadeiras, o “brincar por brincar”, mas durante esses momentos a criança está desenvolvendo várias habilidades como, interação, o respeito a regras, habilidades motoras,cognitivas ,emocionais entre outros, e onde ele desenvolve a sua percepção de mundo.
A criança quando vai brincar, pensa e analisa sobre sua realidade, e o meio em que está inserida, conversando sobre regras e papéis sociais. Ao brincar a criança aprende a conhecer, a fazer, a conviver
o desenvolvimento da autoconfiança da criança gera a curiosidade, autonomia a linguagem e o pensamento.
Brincar é um dos principais meios de aprendizagem da criança e permite o desenvolvimento da coordenação motora ampla, da coordenação motora fina, desenvolve a comunicação, habilidades de aspectos sociais e cognitivos.
Por isso é tão importante à garantia da convivência da criança nas escolas.
O brincar ajuda no desenvolver da criança, é uma maneira para ela aprender sobre regras, partilha, e quando perdem em jogos aprendem como lidar com suas frustações. Quando expostas a jogos de memorias, dama ou xadrez, são estimuladas a pensar mais, fazendo com que trabalhe com estratégias, tornando-as quando adulto uma pessoa quem tem mais facilidade de elaboração em determinadas situações quando necessário.
As atividades lúdicas, os jogos, as brincadeiras, oportunizam o desenvolvimento das aprendizagens cognitivas e socioemocionais, facilitando assim os mais variados processos de expressão, comunicação, socialização, construção do conhecimento, além do desenvolvimento psicomotor.
As brincadeiras fazem parte do desenvolvimento psicossocial e físico das crianças, todos os tipos de jogos seja simples ou mais complexos possibilitam diferentes tipos de compreensão do interno e externo da criança.
O brincar e essencial na vida da criança, onde ajuda a estimular o desenvolvimento da criança como também na aprendizagem. É no brincar que si aprende a desenvolver suas habilidades motoras, cognitivas, afetivas etc… E muito importante o brincar, assim a criança aprende a si interagir com o outro no meio social.
O brinquedo e brincadeira se vinculam para construção do conhecimento. Segundo apontamentos deve-se ser trabalhada brincadeiras livres, não estruturadas, com as regras conduzidas e modificadas pelo desejo das crianças, em determinadas situações.
Brincar é fundamental para criança, ela se desenvolve e ainda aprende muito.
O ato de brincar de deixar a criança ser criança para que ela possa se desenvolver. É o que muitos pais não compreendem que cada criança tem o seu tempo para se desenvolver e que o brincar é muito importante na vida da criança. Temos o papel de esclarecer aos pais essa importância.
Quando falamos sobre brincar, sempre é voltado para algo divertido e alegre, e de fato, é.
Crianças se sentem entediadas com facilidade, brincadeiras como meio de aprendizado é genial para o melhor desenvolvimento delas tanto na escola como em casa. Brincar sem um direcionamento já é de suma importância, ajuda a desenvolver diversas habilidades físicas e cognitivas. Com um olhar e intervenção pedagógica, podemos realizar feitos incríveis em crianças que acham que aprender é chato e dar sono, com o auxílio certo podemos mudar a vida de muitas crianças, apenas fazendo com que elas brinquem.
E nas diferentes brincadeiras que a criança aprende a ter noção de tempo, espaço, regras, aprende a perder e a ganhar. Preparação para a vida.
o brincar em toda sua totalidade é fundamental, é através das brincadeiras que criamos alguns laços afetivos e sócias, e isso interfere de forma positiva na vida da criança, atividades lúdicas trazem leveza e bem esta, proporcionando o aprendizado de forma eficaz para a criança.
É brincando que a criança aprende a socializar, ver o mundo diferente, desenvolve as habilidades, aprende a respeitar o tempo e o espaço do colega.
O brincar tem seus benefícios, pois é através dele que a criança desenvolve suas habilidades como o Desenvolvimento cognitivo, Habilidades sociais, Desenvolvimento emocional. …
Habilidades motoras finas e brutas. …
Solução de problemas. …
Habilidades matemáticas. …
Habilidades de pré-leitura.
O brincar e onde se ajuda a desenvolve as habilidades cognitivas e traz diversos beneficios para a criança no seu processo de aprendizagem. Ao brincar a criança desenvolve habilidades motoras, afetivas e cognitivas.
O brincar apenas por brincar já é essencial para o desenvolvimento, mas quando nas simples brincadeiras diarias temos a chance de trabalhar em várias áreas da vida da criança faz com que sejam indispensáveis na infância. O brincar trás consigo inúmeros benefícios, a autonomia, o desenvolvimento das habilidades, entre outros.
O brincar é um ato de suma importância na vida das crianças pois atraves dele as crianças se desenvolvem e adquirirem habilidades motoras, cognitivas e afetivas. O processo de ensino aprendizagem atraves do brincar eleva o nível de aprendizado e trás ainda mais melhorias na vida dos alunos.