Tópicos revelantes em Neuropsicopedagogia: afasia e disfasia.

AFASIAS E LINGUAGEM

►Lesões na corticalidade frontal (área de broca) chamada Afasia ou transtorno de comunicação por lesão;

►Não se usa esse termo com criança pequena; o sujeito já deve ter adquirido a função na época da lesão (só após 2 anos);

► Afasias de expressão motora e articulatória, podendo ser uma doença cerebrovascular;

►Afasias de percepção sensorial: dificuldade no entendimento das sensações recebidas como na audição, sem comprometimento auditivo, mas processual;

►Afasia de condução: comprometimento da repetição, nomeação, elaboração de respostas;

►Afasia global: comprometimento de todas as funções linguísticas.

DISFASIAS: TRANSTORNO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

►Inabilidade para aquisição oral apesar da competência intelectual;

►Não tem relação alguma com lesões cerebrais, nem problemas afetivo – emocionais ou sensoriais;

►Existem transtornos nas estruturas nervosas em processamentos ou funções bilaterais (transtornos não específicos na comunicação);

►Algo atrapalha funcionalmente as 3 etapas finais da aquisição da linguagem – elaboração, programação, e emissão;

►Classificadas em: disfasias expressivas / receptivas / de processamento de ordem superior;

►Pode ter ou não componente genético ou predisposição familiar (mas sempre requer intervenções educativas e fonoaudiológicas).